我校語文組參加未央區“檢測評價分析與提升研讀能力”研討會

   陜西師范大學錦園中學，陜西省教學能手崔寶玲老師以《晰課標以明綱  依教材而尋法》為主題展開探討，她立足高考評價體系“一核、四層、四翼”，結合近三年陜西省中考語文基礎部分展開分析探究。崔老師還強調語文教學必須回歸語文學科本位，也就是要讓學生學真語文，教學要讓學生在真正的交際環境中使用語言，更要關注學生的思維發展。

   《思維奠基多點突破  讀思結合細節至上》由西安市第七十五中學教導主任羅亞妮老師主講，她進一步從學生思維角度出發，結合上學期質量檢測評價中名著閱讀和綜合性學習板塊學生答題數據，提出針對性的思考探究問題，如：如何實現高效閱讀？面對問題，又分享了三點有效建議：一，抓住課本、立足課堂的同時也要走出課堂；二，中使思維訓練和讀題能力的培養；三，關注課堂各類細節，持續性的訓練指導。

   互動研討階段，與會教師各抒己見，思想的交流和碰撞摩擦出一朵朵智慧的火花。幾位身處教學一線的老師對講座的真切感悟讓每個參會教師受益匪淺，也讓大家反思了日常教學中的優點和不足。

   最后，西安市未央區教師進修學校語文教研員陜西省特級教師于紅梅發表了以《從檢測評價分析看教材深度研究》為題的專題講座。于老師立足《義務教育質量評價指南》，強調了語文評價與教材深度研讀的重要性，和參會教師一起從剖析閱讀、習作方法和教學策略等方面展開探討。她希望教師們能能崇“理”而變，從“研”而性，努力向上，教出風采。

   本次研討活動為鳳中語文教師提供了相互學習、成長的平臺，活動中各位專家的精彩講座讓鳳中語文組教師都受益匪淺，整個會議在意猶未盡中徐徐落下了帷幕。